Bøger om særligt intelligente børn er ofte skrevet af psykologer, som ikke nødvendigvis kender til undervisning. Nu har tre forældre til højtbegavede børn skrevet en bog om, hvordan lærere kan identificere og udfordre børnene. Alle tre forfatterne har lærerbaggrund.
Læs mere her: http://www.folkeskolen.dk